I.C.A.F. se positionne comme votre partenaire formation, l’échange et la communication entre I.C.A.F. et VOUS étant la clé de la réussite.
Nous vous proposons ci-après les différentes étapes d’une méthodologie de projet de formation
En amont
Etude préalable du projet
Enjeux associés à l’action de formation
Recueil et analyse de l’existant
Objectifs de la formation
Orientations et choix
Cahier des charges pédagogique
Analyse détaillée des besoins de l’Entreprise, du Service et des utilisateurs
Conception détaillée des actions de formation - définition des scénarios pédagogiques
Validation et planification
Mise en oeuvre
La réalisation de nos actions de formations se déroulent par un apprentissage par la pratique et la découverte, le découpage pédagogique s’organise par des actions en trois temps .
Découverte par la pratique
Validation théorique par le formateur
Validation par des exercices pour les apprenants
Evaluation permanente : Validation de la compréhension, de la progressivité et de l’adaptation du contenu à l’environnement de travail.
Evaluation de fin de stage : pour mesurer la satisfaction des stagiaires et contrôler l’adéquation du plan de formation initial avec le contenu réel de la formation.
Ces évaluations font l’objet d’une synthèse au Département Formation de notre Client.
Le suivi
Afin de suivre l’évolution des stagiaires, un dispositif de suivi de formation est proposé afin de compléter une formation, combler des lacunes persistantes ou perfectionner les participants :
Accompagnement téléphonique individuel
Evaluation individuelle 30 jours après la formation
Assistance utilisateur directement en environnement de travail
Mise en régie d’un formateur pour un suivi formation